Teniendo en cuenta
la información del artículo "EL PAPEL DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
ACTUALES EN LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA ESPAÑOLA” en la página
270, se encuentra el aparte Los
medios de comunicación y el proceso de la comunicación del
mismo artículo, en el que se expresa: que los medios de comunicación se
contemplan como el primer poder dentro del mundo actual, en donde los
acontecimientos que se desarrollan es como si no existieran, en ese sentido se
puede cuestionar sobre muchas situaciones que suceden en la historia en
diferentes contextos, ya sean sociales, económicos. sociológicos, políticos,
entre otros, en el que se aclara, que todos ellos juntos hacen parte de una
serie de sucesos que ininterrumpidade hechos y que gracias a los avances
tecnológicos y de las comunicaciones, estas noticias pueden llegar a todas
partes y a todas las personas, por medio de documentos entre ellos programas de
televisión, relatos periodísticos, relatos cinematográficos, noticias; por lo
que son productos de los medios de comunicación, provistos de valores sociales
para beneficios económicos y necesidades generales de la sociedad, es por esta
razón, que estamos área de la “comunicación”: considerado como "un sistema
relacionado y conexionado con otros sistemas que mantienen una interacción, un
intercambio constante y necesario con su entorno, que provoca un importante
impacto en el entorno sociocultural contemporáneo" que ha promueve cambios
de actitudes y formas de vida en la sociedad, debido a la implantación de los
medios en la sociedad contemporánea y sus tecnologías, por la evolución, los
fundamentos y las posibilidades que de ellos se derivan, todo se
verifica en la sociedad contemporánea los medios son importantes creadores
y mediadores del conocimiento social; la comprensión de los diferentes modos en
que los medios representan la realidad, de las técnicas que utilizan y de las
ideologías que impregnan sus representaciones debería ser una exigencia para
todos los ciudadanos actuales y futuros de una sociedad democrática. (Masterman
citado en Aparici, 1996, p. 36)
Teniendo en cuenta
lo anterior, es importante recalcar que los conceptos centrales dentro de la
educación audiovisual, parten de una serie de teorías estructuradas por
el inglés Masterman (1985), bajo los siguientes parámetros:
•
¿Cómo están
construidos los medios audiovisuales y qué grado de representación tienen de la
realidad?
•
¿Qué influencia
presentan en la cultura y qué referencia ideológica conllevan?
•
¿Cuáles instituciones
elaboran los mensajes de los medios.?
•
¿Qué forma y función
presentan dichos mensajes?
•
¿Cómo se abordan las
audiencias, con qué fines y de qué manera se realizan estos procesos?
De acuerdo a todos los
interrogantes anteriores, se concluye que el proceso de comunicación no ha
variado, está sujeto a un organigrama aplicable a todos los campos que
impliquen dicho concepto, que sigue el modelo tradicional de la misma
comunicación.
El texto que presenta corresponde más a un informe de lectura que a un texto argumentativo en el cual se debe exponer una tesis y desarrollarla con el apoyo de argumentos. Tampoco es claro que información corresponde al documento citado y cual corresponde al autor de este texto. No utilizó las fuentes trabajadas a lo largo del curso.
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